Madrasah An-Nashihin

Rancang Bangun Media Pembelajaran Terintegrasi Author: Lilik Setiono · Published: June 10, 2009 · Category: Animasi dan Multimedia , eLearning dan eEducation Media pembelajaran berbasis komputer yang dirancang ini bertujuan sebagai media bantu belajar siswa secara aktif walaupun tanpa guru. Artinya media ini didesain untuk sarana belajar siswa secara individual baik di rumah maupun di sekolah. Ketika siswa memasukkan CD media pembelajaran ke dalam komputer maka siswa dapat mengakses semua fasilitas yang sudah disediakan. Alur media pembelajaran ini dimulai dengan awalan, inti media, bantuan, dan penutup. Awalan berisi judul, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan apersepsi yang berjalan secara otomatis. Inti media ini terdapat beberapa fasilitas, antara lain materi pembelajaran, contoh soal, latihan soal, tugas, diskusi, pengetahuan umu, sejarah tokoh-tokoh, tes kompetensi baik objektif maupun isian dan uji kemampuan akhir. Pada menu bantuan terdapat fasilitas profil se

BAB I PENDAHULUAN Teknologi merupakan merupakan bagian integral dalam setiap budaya. Makin maju suatu budaya, makin banyak dan makin canggih teknologi yang digunakan. Meskipun demikian masih banyak di antara kita yang tidak menyadari akan hal itu. Di kalangan akademik masih ada yang mempertanyakan apa sebenarnya teknologi pendidikan itu, karena di Amerika Serikat saja yang ada adalah istilah Instructional Design, Development and Evaluation (IDDE di Syracuse University, Instructional System Technology (IST di Indiana University), bahkan organisasi profesi yang ada adalah AECT (Association for Educational and Communications and Technology). Mereka yang tidak tajam kemampuan analisisnya, sifat teknologi pendidikan yang integratif seperti dinyatakan oleh Daoed Joesoef, tidak mengetahui apa dan bagaimana wujut unsur teknologi pendidikan yang telah terintegrasi tersebut. Mereka yang hanya mampu melihat hasil akhir suatu produk atau sistem, misalnya media pembelajaran, tidak akan dapat menge